Leitbild

.... wenn wir fragen, wohin wir gehen sollen, sind wir schon auf dem Weg dorthin.... (Anke Maggauer-Kirsche)

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Ich bin Schoren

Du bist Schoren

Wir sind Schoren

 

Das Leitbild des Schoren repräsentiert unser Selbstverständnis nach innen und nach außen. Es bildet einen Wertekatalog ab, auf den sich die Schulpartner verständigt haben und auf den sich alle berufen können. Es ist Orientierung und Auftrag zugleich: Wo Schoren draufsteht, ist auch Schoren drin.

Das BRG und BORG Dornbirn-Schoren ist eine allgemeinbildende höhere Schule, die durch vier verschiedene Oberstufenzweige vielfältige Bildungsmöglichkeiten bietet, uneingeschränkte Studierfähigkeit ermöglicht und zu analytischem, kreativem und kritischem Denken anregt.

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Wir fördern Selbstwirksamkeit

• durch Gestaltungsmöglichkeiten im Schulraum

• durch Nützen von Freiräumen im Unterricht

• durch einen konstruktiven Umgang mit Fehlern

• durch das Vermitteln von Lernstrategien

• durch Zulassen von konstruktiver Kritik

• durch Eingehen auf Interessen von Schülern im Rahmen der vorgegebenen Möglichkeiten

• durch die Förderung der Verantwortung für den eigenen Lernprozess

• durch die Förderung der Freude am Lernen

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Wir fördern Verantwortung anderen gegenüber

• Mobbing wird nicht geduldet

• Konflikte werden gewaltfrei gelöst.

• Kein Konfliktpartner wird beschämt.

• Konflikte in der Klasse werden durch die Schulgemeinschaft professionell gelöst. Wir setzen uns für soziale und ökologische Anliegen ein und unterstützen konkrete Aktionen.

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Wir fördern das Miteinander

• Wir begegnen uns als Schulpartner wertschätzend.

• Wir zollen Respekt, fordern ihn aber auch ein.

• Autoritätsverhältnisse auf jeder Hierarchieebene werden nicht missbraucht.

• Wir reden miteinander statt übereinander.

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Wir entwickeln den Unterricht weiter

• Wir fordern und anerkennen Leistung

• Wir sind offen, zusammenzuarbeiten und voneinander zu lernen.

• Die Lehrer bilden sich in didaktischer und methodischer Hinsicht weiter.

• Der offene Unterricht in der Unterstufe soll weiter ausgebaut werden.

• Wir pflegen einen positiven Umgang mit Heterogenität und ermöglichen Lernerfolge auf unterschiedlichen Niveaus.

• Wir streben einen Paradigmenwechsel weg von der Defizitorientierung hin zur Ressourcenorientierung an.

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Wir fördern ganzheitliches Denken und kritisches Bewusstsein

• durch gezielte Themenauswahl in allen Fächern.

• durch spezielle Unterrichtsangebote.

• durch Unterrichtsprojekte, die ihre Wirksamkeit auch außerhalb der Schulmauern entfalten.

• durch durchgängige Anwendung des Unterrichtsprinzips „Politische Bildung“.

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Wir fördern Verantwortung der Umwelt gegenüber

• Wir legen auf das Thema Ressourcenschonung im Bereich des Schoren besonderes Augenmerk.

• Wir achten auf einen sorgsamen Umgang mit Lebensmitteln.